Бути джерелом здорового глузду і камертоном адекватності у часи невизначеності.
Органайзер для директора
Від особистої ефективності директора – до розвитку закладу освіти
Управління сучасним закладом освіти потребує не лише знання законодавства, а й стратегічного мислення, лідерства, ефективної роботи з командою та здатності впроваджувати зміни.
«Органайзер для директора» — комплексна програма підвищення кваліфікації, що допомагає керівникам закладів освіти перейти від оперативного вирішення щоденних питань до системного управління розвитком організації.
Програма поєднує сучасні управлінські підходи, практичні інструменти, аналіз реальних кейсів та можливість створити власну систему ефективного управління закладом освіти.
Для кого
Програма призначена для:
-
директорів закладів загальної середньої освіти;
-
директорів закладів фахової передвищої освіти;
-
директорів закладів професійної (професійно-технічної) освіти;
-
заступників директорів;
-
кадрового резерву керівників закладів освіти.
Формат навчання
Форма: дистанційна (онлайн)
Обсяг: 150 годин / 5 кредитів ЄКТС
Структура: 5 модулів —
25 практичних онлайн-тренінгів.
Мета програми
Розвинути управлінську компетентність керівників закладів освіти та надати сучасні інструменти стратегічного управління, розвитку команди, побудови партнерств і впровадження інновацій.
Ви навчитеся:
1
Стратегічно планувати розвиток закладу.
4
2
Ефективно управляти змінами та рішеннями.
3
Формувати й розвивати сильні команди.
5
Вибудовувати дієві
партнерства.
Впроваджувати інновації та сучасні управлінські інструменти.
детальніше про програму
МОДУЛЬ 1
Стратегічне управління закладом освіти
Теми:
-
Розвиток закладу освіти в умовах невизначеності: основні напрямки, ресурси та умови забезпечення
-
Управління змінами в закладі освіти: «теорія змін» і практика її застосування
-
Стратегія розвитку закладу освіти: підходи та технології побудови Стратегії
-
Фандрайзинг в діяльності керівника закладу освіти
-
Технології та інструменти дослідження громадської думки
МОДУЛЬ 2
Стратегічне управління персоналом
Теми:
-
Кадрова політика закладу освіти в умовах невизначеності
-
Педагогічний колектив як персонал: особливості управління
-
Оцінка потреб у професійному розвитку педагогічних працівників і потреби закладу: стратегічний погляд
-
Привабливість педагогічної праці: умови та можливості стимулювання педагогічних працівників
-
Керівник = наставник? Як забезпечити баланс інтересів?
МОДУЛЬ 3
Лідерство у керуванні закладом освіти
Теми:
-
Керівник ≠ лідер? Як вести за собою але не тягнути на собі?
-
Розвиток екологічного ставлення
до себе або гнучка стресостійкість керівника -
Керівник — представник закладу освіти: самоідентифікація та самопрезентація
-
Нарада, педрада, батьківські збори: техніки та технології запобігання «базару»
-
Лідер «в курсі» — сучасні тренди управлінської діяльності («цифрова валізка»)
МОДУЛЬ 4
Партнерство як умова розвитку закладу освіти
Теми:
-
«Зіркова команда» чи команда «зірок»: сучасні практики командотворення у педагогічних колективах
-
Партнери закладу освіти: хто вони? Як з ними взаємодіяти?
-
Батьки — партнери педагогічного колективу: умови та правила ефективної взаємодії
-
Партнерство в інклюзивному середовищі: про команду супроводу та їх взаємодію
-
Учні — партнери? Підходи, форми та методи розвитку партнерства з учнями
МОДУЛЬ 5
Інновації та управлінська практика
Теми:
-
Що таке освітні інновації? Як «теорія змін» може стати джерелом інновації закладу освіти?
-
Інноватика в управлінні: що це?
Як зберегти баланс досвіду та новацій? -
Інноватика та методики навчання: як добирати корисні практики?
-
Інноватика і авторське право: як забезпечити інтелектуальну власність авторів?
-
Спільні дослідницькі проєкти: джерело інновацій.
Компетентність стратегічного управління закладом освіти
-
стратегічне бачення
-
розроблення та реалізація стратегії
-
управління розвитком закладу
Компетентність управління персоналом та розвитку команди
-
організація роботи колективу
-
розвиток кадрового потенціалу
-
мотивація та залучення персоналу
Лідерська компетентність керівника
-
управлінське лідерство
-
прийняття рішень
-
особистісний вплив і відповідальність
Компетентність партнерської взаємодії
-
взаємодія з педагогами, батьками, громадою
-
комунікація та довіра
-
розвиток культури співпраці
Інноваційно-управлінська компетентність
-
впровадження інновацій
-
розвиток унікальності закладу
-
підвищення конкурентоспроможності
Компетентність самоменеджменту керівника
-
управління часом і ресурсами
-
зниження енергозатрат
-
саморегуляція і професійна стійкість
звернення від тренера
Лариса Києнко-Романюк
тренерка та менторка програми «Органайзер для директора»
Більше, ніж навчальна програма
«Органайзер для директора» — це не просто курс підвищення кваліфікації. Це комплексна система професійної підтримки керівників закладів освіти, яка допомагає впорядкувати управлінську діяльність, розвинути стратегічне мислення та знаходити ефективні рішення для щоденних викликів.
Практика, яка працює
Як тренерка й менторка програми, я супроводжую учасників на різних етапах їхнього професійного розвитку. Найбільша цінність цієї програми — її практична спрямованість.
Кожен інструмент, модель чи управлінський підхід, який ми розглядаємо, можна одразу застосувати у роботі закладу освіти.
Ваш власний органайзер керівника
Під час навчання учасники не просто здобувають нові знання. Вони створюють власну систему управління, яка допомагає:
✔️ планувати діяльність закладу освіти;
✔️ приймати виважені управлінські рішення;
✔️ ефективно комунікувати з командою;
✔️ організовувати робочі процеси;
✔️ зосереджуватися на стратегічному розвитку.
Простір професійної підтримки
Особливо цінною є атмосфера програми.
Це простір довіри, партнерства та взаємного підсилення, де керівники діляться досвідом, знаходять підтримку, осмислюють власну управлінську практику та відкривають нові можливості для професійного розвитку.
У сучасних умовах постійних змін, а особливо під час війни, така професійна спільнота стає важливим джерелом стійкості та ресурсного відновлення.
⭐ Моє запрошення
Я щиро рекомендую програму «Органайзер для директора» кожному керівнику, який прагне працювати системно, ухвалювати ефективні управлінські рішення та впевнено розвивати свій заклад освіти.
До зустрічі на програмі!
відео-відгуки учасників навчання
